Evolutionspädagogik


Evolutionspädagogik, Mit der Methode der Evolutionspädagogik ist es möglich, rasch und sensibel durch Bewegung neurologische Blockaden im Gehirn zu lösen und dadurch neue Handlungsweisen zu entwickeln. Durch die neu entstandenen Vernetzungen im Gehirn kann der Mensch wieder auf seine Ressourcen zugreifen.


Mit der Methode der Evolutionspädagogik ist es möglich, rasch und sensibel durch Bewegung neurologische Blockaden im Gehirn zu lösen und dadurch neue Handlungsweisen zu entwickeln. Durch die neu entstandenen Vernetzungen im Gehirn kann der Mensch wieder auf seine Ressourcen zugreifen.

Sie hilft uns außerdem zu verstehen, warum Menschen in gleichen Lebenssituationen völlig unterschiedlich reagieren.


Das 7 Stufen Modell


Evolution wird nicht nur biologisch, sondern auch von der kulturellen Seite betrachtet. Ein Mensch durchlebt sowohl körperlich, als auch geistig in seiner gesamten Entwicklung die einzelnen Entwicklungsstufen der Evolution.

Grafik: 7 Stufen (folgt in Kürze)

Unser Verhalten wird durch die Art unserer Wahrnehmung und der jeweiligen Gehirnentwicklungsstufe bestimmt. Ob wir beispielsweise in einer Prüfungssituation mit „Angriff“ (Lösung der gelernten Aufgabe) oder „Rückzug“ (Blackout) reagieren, hängt im Wesentlichen davon ab, ob wir in der entsprechenden Situation stressfrei auf alle unsere Talente und Ressourcen zurückgreifen können oder nicht. Sind wir auf einer bestimmten Gehirnentwicklungsstufe blockiert, hat dies Auswirkungen auf unsere Wahrnehmung, unser Handeln und Verhalten und damit auf unsere Umwelt und unser Leben.

Die traditionelle Pädagogik basiert auf Einsicht und Verständnis eines Menschen, vor allem durch Sprache und intellektuelle Vorgangsweise. Die Evolutionspädagogik geht einen Schritt weiter. Das Unbewusste wird auch erfasst. Die Körperwahrnehmung und gezielte Bewegungen sind hier das Mittel, um unser Gehirn neu zu organisieren. Vernetzungen werden ausgebaut und dadurch der Mensch wieder in körperliches und seelisches Gleichgewicht gebracht.

Die Methode der Evolutionspädagogik wurde im Jahr 1990 von Ludwig Koneberg am Institut für Praktische Pädagogik I.P.P. in München entwickelt.


Evolutionspädagogik (R)

Die Methode der Evolutionspädagogik (R) wurde im Jahr 1990 von Ludwig Koneberg am Institut für Praktische Pädagogik I.P.P. » in München entwickelt.

7 Stufen Modell

Evolution wird nicht nur biologisch, sondern auch von der kulturellen Seite betrachtet. Ein Mensch durchlebt sowohl körperlich, als auch geistig in seiner gesamten Entwicklung die einzelnen Entwicklungsstufen der Evolution.

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